Algunos Problemas de la Educación Hondureña
En Honduras un profesional promedio invierte alrededor de 20 años en educarse, pasando por el Ciclo Pre-Básico, Básico, Medio y Universitario; y aún con todo este tiempo el tipo de prfesional que egresa de las instituciones educativas del país especialmente las del sector público dejan mucho que desear en el ámbito laboral.
Partiendo de esto, y dadas las últimas controversias en el sector educativo; a mi parecer son problemas de la educación los siguientes:
- Un Currículo NO basado en competencias. Muchas veces ha sido más una copia de otro país nada adaptable al nuestro.
- Falta de Material Didáctico.
- Falta de Infraestructura
- Poca capacitación y actualización de docentes.
- El tipo de alumno que llega a las instituciones. Un alumno mal alimentado, sin valores, desinteresado de un mundo exterior...
- Poca inversión y malversación de fondos destinados a la innovación.
- Poco o nada de la etapa de supervición y evaluación administrativa, docente y estudiantil.
- Mal manejo de recursos: humanos, economicos, fisicos...
- Poca comunicación e interacción entre el trinomio base de la Educación Administración - Docente - Sociedad.
- Poca Exigencia. Existe mucho conformismo en la sociedad que afecta el sector educativo.
Si bien cada problema esta relacionado con otro, desde mi punto de vista hay uno en especial que resuena y es que en nuestro sistema educativo público en la mayoría de los casos existe demasiada Conformidad, ya no se exige, ya no se pretende alcanzar lo mejor de sí. Esto como consecuencia principal nos trae desequilibrio, malos profesionales y poca credibilidad educativa a nivel internacional.
La poca Exigencia desde el nivel alumno, se manifiesta:
- Al no exigirse lo mejor de sí mismo.
- Al conformarse con lo poco que pueda dar u obtener.
Al nivel del Docente:
- Al solo enseñar lo estipulado por un libro.
- Al no exigir a sus alumnos y conformarse con lo poco que pueda obtener.
- Al culpar a los demás por resultados negativos en evaluaciones.
- Al no pretender buscar soluciones sino estancarse.
- Al no innovar, no reinventarse como docente en un mundo tan cambiante.
- Al solo cumplir con lo establecido y no dar un poco más si se puede.
A nivel Administrativo:
- Al no proponer soluciones claras y puntuales a problemas específicos.
- Al no proponer cambios congruentes a una realidad social.
- Al fingir demencia ante conocimiento de acciones fuera de orden.
- Al no promover una evaluación objetiva.
POSIBLES SOLUCIONES
El problema radica en la Actitud de cada persona, la formación humística, la moral y la ética. Basado en eso la solución está en la sociedad y como núcleo específico en el hogar.
Se necesita formar y educar desde el Hogar no dejar la formación humana única y exclusivamente a la Escuela. Si bien es función de las instituciones educativas reforzar las educación Cívica de una sociedad no es el ente directamente responsable.
Honduras necesita ciudadanos interesados en el progreso de su país, con visión a futuro, con própositos de vida que mantengan de lado la conformidad. Ciudadanos capaces de generar soluciones concretas, de promover la equidad y el progreso. Ciudadanos responsables e íntegros.
Inmersos en una realidad de país (extrema probreza, delincuencia, desempleo, inseguridad) estamos como ciudadanos y está el sistema educativo; pero la forma de nuestro pensamiento será la condición de nuestros actos.
Una mentalidad sin conformismo en la manera de lo posible impactará en el sector educativo en la medida de formar ciudadanos que sean entes de cambio en la sociedad y profesionales que luchen por crear progreso en el país.
El proceso de Enseñanza - Aprendizaje se desarrollará con interés, con esmero de alcanzar lo mejor, con estusiasmo y entrega tanto por parte del docente como del alumno.
El verdadero instrumento del progreso radica en el factor moral.
Giuseppe Mazzini
APORTES PERSONALES
Como Hondureña estoy dispuesta a formar desde mi hogar mentalidades positivas fundamentadas en valores, con pensamientos de superación y no conformidad.
Como Maestra estoy dispuesta a reforzar desde mi salón de clases ese espíritu de superación, visionario y progresista.
Como Profesional estoy dispuesta a buscar soluciones prácticas para beneficio de todos y no de sectores especiales.
Como Persona estoy dispuesta a NO seguir con mentalidad conformista, con metalidad negativa y pesimista.
No es un proceso sencillo ni simple debido a las circunctancias en las que el sector educativo está inmerso, pero desfrutare del proceso haciendo lo mejor que pueda.
